En este día solamente les voy a dejar con un mensaje y les comunico que tomaremos un descanso para retomar actividades el día 07 de enero del 2013, mientras actualizaremos las entradas faltantes de las últimas semanas.
Mientras nos vemos, les deseo que estas fechas estén llenas de mucha alegría y felicidad, y ojalá las disfruten al máximo.
Este año ha sido un año lleno de muchas alegrías y espero que el año que viene sea mejor y traiga muchas sorpresas para todos.
Los espero el año próximo en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"
¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!
¡¡¡Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2013!!
sábado, 22 de diciembre de 2012
miércoles, 19 de diciembre de 2012
REALIDAD O FICCIÓN...???
En este día cuando en México se suspenden actividades escolares por motivos de las festividades de fin de año, les traigo este video para que hagámos algo, ¿OK?
Me gustaría que me dijeran si este video es realidad o ficción,¿ Qué les parece?
La situación es muy sencilla, pero sería un buen ejercicio que me comentaran si para ustedes es verdad o mentira.
Nos vamos acercando a la celebración de la Navidad y eso es motivo de mucha alegría, así que espero que empiecen disfrutar de sus vacaciones y vayamonos con sonrisas en el rostro.
Espero sus comentarios amigos..!!
FUENTE: liveleaks
Me gustaría que me dijeran si este video es realidad o ficción,¿ Qué les parece?
La situación es muy sencilla, pero sería un buen ejercicio que me comentaran si para ustedes es verdad o mentira.
Nos vamos acercando a la celebración de la Navidad y eso es motivo de mucha alegría, así que espero que empiecen disfrutar de sus vacaciones y vayamonos con sonrisas en el rostro.
Espero sus comentarios amigos..!!
FUENTE: liveleaks
martes, 18 de diciembre de 2012
LAMENTABLE HISTORIA...
El pasado viernes 14 de Diciembre durante el transcurso del día, nos fuimos enterando por diversos medios de una noticia muy lamentable, y considero que es muy importante darle la atención necesaria a este tipo de situaciones, ya que se estan presentando cada vez mas.
Más allá de condenar el acto en sí, lo que nos llama irremediablemente a la reflexión, es que aunque este evento nos parece lejano, realmente no lo es, por la simple y sencilla razón de que estamos en este mismo lugar llamado mundo.
Lo que debemos preguntarnos es ¿Qué pasa en la vida de estos niños que los lleva a hacer este tipo de acciones?, ¿Qué es lo que llegan a sentir para pensar que esta es la única salida?, ¿Realmente las personas al rededor de este tipo de niños o jóvenes no se percatan de sus conductas?.
Podríamos seguir haciéndonos miles de preguntas, para tratar de entender esta situación, pero este día más que poner la noticia en sí, cosa que considero ya conocen hasta el cansancio, les quiero compartir algunos comentarios sobre este lamentable hecho.
Actualmente se dicen varias cosas, que si era un jóven que desde niño era introvertido, que padecía una enfermedad que le impedía sentir dolor, que si era solitario, que se enojo por que pensaba que su madre lo hiba a internar en un hospital psiquiátrico, en fín. Lo que quiero poner sobre la mesa es que este tipo de circunstancias, quizá no se puedan evitar, tal y como sucedió en la realidad, sin embargo, todas estas aseveraciones que encontramos por doquier, nos brindan la posibilidad de darnos una idea sobre lo que la indiferencia hacia cualquier conducta extraña de los chicos puede generar.
Obviamente debemos ser cuidadosos de no juzgar sin los elementos necesarios, y además no es nuestra postura el ser jueces, lo que nos preocupa es que de alguna u otra forma, se divisan los mismos elementos una y otra vez: una relación conflictiva, tintes de indiferencia, un solo padre en casa, además de una enfermedad, es lo que se conjuga para dar como resultado la historia que ahora todos lamentamos desde cualquier lugar del planeta.
Vaya este llamado a todos los padres de familia para que hagan lo posible por no despegarse de sus hijos, y supervisar periódicamente sus actividades, pero sobre todo no ser indiferentes a las conductas peligrosas que presenten, por que lo más común es que los dejen y con un regaño, se dé por sentado que van a reflexionar sus actos y a dejarlos de hacer.
Quizá allí puede estar la clave a estos conflictos, ya que si estamos presentes en la vida de los hijos y les enseñamos que a toda conducta le sigue una consecuencia, podríamos evitar que tengan este tipo de conflictos, ya que cuando no se les reprime se acostumbran a hacer lo que les plazca y es allí cuando surgen los conflictos, al convertirse en personas intolerantes, con poca tolerancia a la frustración, pero sobre todo y lo más peligroso, que se vuelvan impulsivos, haciendo cualquier cosa para desahogar sus emociones negativas sin importar el daño o el dolor que puedan provocar.
Espero que este escrito les ayude a reflexionar, pero sobre todo nos ayude a poner manos a la obra y la proxima vez que nos encontremos tengamos noticias más positivas y no una nueva historia sobre pérdidas humanas.
los espero en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
Psic. Nicolás Sánchez E.
FOTOGRAFIA: proceso.com.mx
Más allá de condenar el acto en sí, lo que nos llama irremediablemente a la reflexión, es que aunque este evento nos parece lejano, realmente no lo es, por la simple y sencilla razón de que estamos en este mismo lugar llamado mundo.
Lo que debemos preguntarnos es ¿Qué pasa en la vida de estos niños que los lleva a hacer este tipo de acciones?, ¿Qué es lo que llegan a sentir para pensar que esta es la única salida?, ¿Realmente las personas al rededor de este tipo de niños o jóvenes no se percatan de sus conductas?.
Podríamos seguir haciéndonos miles de preguntas, para tratar de entender esta situación, pero este día más que poner la noticia en sí, cosa que considero ya conocen hasta el cansancio, les quiero compartir algunos comentarios sobre este lamentable hecho.
Actualmente se dicen varias cosas, que si era un jóven que desde niño era introvertido, que padecía una enfermedad que le impedía sentir dolor, que si era solitario, que se enojo por que pensaba que su madre lo hiba a internar en un hospital psiquiátrico, en fín. Lo que quiero poner sobre la mesa es que este tipo de circunstancias, quizá no se puedan evitar, tal y como sucedió en la realidad, sin embargo, todas estas aseveraciones que encontramos por doquier, nos brindan la posibilidad de darnos una idea sobre lo que la indiferencia hacia cualquier conducta extraña de los chicos puede generar.
Obviamente debemos ser cuidadosos de no juzgar sin los elementos necesarios, y además no es nuestra postura el ser jueces, lo que nos preocupa es que de alguna u otra forma, se divisan los mismos elementos una y otra vez: una relación conflictiva, tintes de indiferencia, un solo padre en casa, además de una enfermedad, es lo que se conjuga para dar como resultado la historia que ahora todos lamentamos desde cualquier lugar del planeta.
Vaya este llamado a todos los padres de familia para que hagan lo posible por no despegarse de sus hijos, y supervisar periódicamente sus actividades, pero sobre todo no ser indiferentes a las conductas peligrosas que presenten, por que lo más común es que los dejen y con un regaño, se dé por sentado que van a reflexionar sus actos y a dejarlos de hacer.
Quizá allí puede estar la clave a estos conflictos, ya que si estamos presentes en la vida de los hijos y les enseñamos que a toda conducta le sigue una consecuencia, podríamos evitar que tengan este tipo de conflictos, ya que cuando no se les reprime se acostumbran a hacer lo que les plazca y es allí cuando surgen los conflictos, al convertirse en personas intolerantes, con poca tolerancia a la frustración, pero sobre todo y lo más peligroso, que se vuelvan impulsivos, haciendo cualquier cosa para desahogar sus emociones negativas sin importar el daño o el dolor que puedan provocar.
Espero que este escrito les ayude a reflexionar, pero sobre todo nos ayude a poner manos a la obra y la proxima vez que nos encontremos tengamos noticias más positivas y no una nueva historia sobre pérdidas humanas.
los espero en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
Psic. Nicolás Sánchez E.
FOTOGRAFIA: proceso.com.mx
lunes, 17 de diciembre de 2012
RECORD GUINNESS POBLANO..!!!
El día de hoy quiero comentarles una noticia bastante importante, ya que que en la ciudad de Puebla (capital), se llevo acabo un interesante evento, donde se rompió un record guinness cuyo objetivo era lanzar al aire más de 13 000 globos de "Cantoya", una tarea que fue superada el día de ayer, y que lleno el cielo poblano de estos globos haciendo un bello espectáculo justo al caer la tarde.
Este evento se realizó con la participación de mucha gente y para los que tuvimos la oportunidad de estar alli, pues simplemente fue un espectáculo impresionante que nos hace pensar en muchas cosas, dentro de las cuales podemos señalar que la gente aún puede reunirse para hacer cosas positivas, además de que la coperación de todos se puede dar, ya que toda esta gente jamás se había visto en la vida y participo de tal manera que pareciera que esto se organizo con meses de anticipación.
Espero que los que hayan sido espectadores lo hayan disfrutado, ya que para los que participamos en el lanzamiento de los globos fue toda una odisea.
Acá les dejo la noticia...
Puebla rompe récord Guinness con globos de Cantoya
(16/12/12) Puebla, Pue.
Aquí les dejo un video para que disfruten un poco de este inigualable espactáculo...!!!
FUENTE: youtube (pueblaonline)
Este evento se realizó con la participación de mucha gente y para los que tuvimos la oportunidad de estar alli, pues simplemente fue un espectáculo impresionante que nos hace pensar en muchas cosas, dentro de las cuales podemos señalar que la gente aún puede reunirse para hacer cosas positivas, además de que la coperación de todos se puede dar, ya que toda esta gente jamás se había visto en la vida y participo de tal manera que pareciera que esto se organizo con meses de anticipación.
Espero que los que hayan sido espectadores lo hayan disfrutado, ya que para los que participamos en el lanzamiento de los globos fue toda una odisea.
Acá les dejo la noticia...
Puebla rompe récord Guinness con globos de Cantoya
(16/12/12) Puebla, Pue.
Cerca de cuatro mil poblanos elevaron 16 mil globos de Cantoya para conseguir el Récord Guinness por el mayor número de piezas impulsadas simultáneamente en una ciudad.
El impresionante evento logró congregar a más de 11 mil personas en la zona cívica de Los Fuertes, que observaron cómo, en parejas o equipos, otros ciudadanos desplegaron las piezas de papel y las lanzaron al cielo.
La idea de imponer el récord surgió en la empresa Cinia, "Trabajo que Cambia Vidas", conocida por emplear exclusivamente a personas con algún tipo de discapacidad.
En coordinación con el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), Cinia realizó el denominado Encuentro de Paz por la Discapacidad, Elevando Sueños.
La intención fue dar a conocer la importancia de incluir a la población con discapacidad en el mercado laboral, ya que los globos de Cantoya fueron elaborados por trabajadores de Cinia.
Al acto, acudieron el gobernador poblano Rafael Moreno Valle Rosas y la presidenta del DIF, Martha Erika Alonso, quienes reconocieron a Cinia como una empresa socialmente comprometida.
Moreno Valle resaltó el significado de conseguir un récord mundial en el Fuerte de Guadalupe, donde hace más de 150 años Puebla derrotó al ejército francés.
Para el desafío, los asistentes se ordenaron por parejas y cada una lanzó entre seis y siete globos para alcanzar la meta de 16 mil artesanías elevadas.
Los globos de Cantoya son nombrados así en honor de Joaquín Cantoya, pionero de la aerostática en México.
Estas artesanías se realizan completamente a mano utilizando papel china, varas de bambú, alambre y combustible.
En el desarrollo del evento se registraron incidentes menores debido a que muchos globos se estrellaron contra árboles y cables de electricidad, sin ocasionar lesiones entre la ciudadanía.
El inusual espectáculo se apreció desde distintos puntos de esta capital poblana
FUENTE: eluniversal.com.mx
Aquí les dejo un video para que disfruten un poco de este inigualable espactáculo...!!!
FUENTE: youtube (pueblaonline)
sábado, 15 de diciembre de 2012
LOS MENSAJES DE LOS NIÑOS..!!! (INTERESANTE IMÁGEN)
Para finalizar semana les dejo esta graciosa imágen que nos sacará una sonrisa, por que realmente es muy gracioso el contexto en el que se presenta. Aquí podemos ver con exactitud, lo que pasa cuando la ternura e inocencia de los niños se mezclan.
La foto es muy gráfica y la situación es bastante sencilla, y creo que este tipo de cosas son de lo más común que se pueden vivir, lo difícil en ocasiones es no perder el sentido del humor y tomarlo con mucha calma.
¿Quién no encontró este tipo de recados en la pared?
Pues bien, acá les dejo la imágen y unas pequeñas notas que espero les guste mucho...!!!
HERMOSO RECADITO PARA MAMÁ EN LA PUERTA DEL AUTO
(TE AMO, ERES LA MEJOR MAMÁ)
FUENTE: parentfails.com
La foto es muy gráfica y la situación es bastante sencilla, y creo que este tipo de cosas son de lo más común que se pueden vivir, lo difícil en ocasiones es no perder el sentido del humor y tomarlo con mucha calma.
¿Quién no encontró este tipo de recados en la pared?
Pues bien, acá les dejo la imágen y unas pequeñas notas que espero les guste mucho...!!!
HERMOSO RECADITO PARA MAMÁ EN LA PUERTA DEL AUTO
(TE AMO, ERES LA MEJOR MAMÁ)
FUENTE: parentfails.com
lunes, 10 de diciembre de 2012
INTERESANTE PROYECTO EN LA RED...
El día de hoy les voy a presentar un proyecto muy interesante, el cual nos ha sido enviado desde España por nuestra amiga Yainire Elorza Sánchez. Este proyecto tiene un fín bastante interesante, y es a favor de los niños en otra parte del mundo.
Me gustaría que lo revisarán, para que tengamos una idea sobre lo que se hace en otros países para ayudar a la infancia, y que esta tenga mejores oportunidades a futuro.
Este proyecto tiene como objetivo construir bibliotecas para los niños refugiados del desierto del Sahara (Norte de Africa), y tengan al alcance libros con temáticas que profundizan en los valores humanos, algo que definitivamente se debe retomar y no dejar al olvido. Además considero que la forma en que se les puede brindar ayuda a estos "Peques" es muy fácil y ojalá alguién pueda contribuir desde México.
Espero que les agrade y les deseo buen inicio de semana.
NOMBRE DE LA WEB:
Arriba y abajo
AUTOR:
Mr. Garamond
TEMÁTICA:
Lectura infantil enfocada en valores
ENLACE:
http://arribayabajo.org/
ENTRADA PRINCIPAL:
FUENTE: arribayabajo.org
Me gustaría que lo revisarán, para que tengamos una idea sobre lo que se hace en otros países para ayudar a la infancia, y que esta tenga mejores oportunidades a futuro.
Este proyecto tiene como objetivo construir bibliotecas para los niños refugiados del desierto del Sahara (Norte de Africa), y tengan al alcance libros con temáticas que profundizan en los valores humanos, algo que definitivamente se debe retomar y no dejar al olvido. Además considero que la forma en que se les puede brindar ayuda a estos "Peques" es muy fácil y ojalá alguién pueda contribuir desde México.
Espero que les agrade y les deseo buen inicio de semana.
NOMBRE DE LA WEB:
Arriba y abajo
AUTOR:
Mr. Garamond
TEMÁTICA:
Lectura infantil enfocada en valores
ENLACE:
http://arribayabajo.org/
ENTRADA PRINCIPAL:
FUENTE: arribayabajo.org
sábado, 8 de diciembre de 2012
IMÁGENES PARA DESPEDIR SEMANA...
Para despedir semana les traigo estas bonitas imágenes que nos hablan de lo que una buena relación puede hacer, y es bastante grato ver que aún hay parejas que se tomen la llegada de un hijo con bastante humor, felicidad e ingenio, y aquí la muestra de esto.
Espero que estas fotos les gusten y les alegren el fin de semana. Nos vemos en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres".
FUENTE: mexablog.com.mx
Espero que estas fotos les gusten y les alegren el fin de semana. Nos vemos en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres".
FUENTE: mexablog.com.mx
viernes, 7 de diciembre de 2012
SE ACUERDAN DE ESTA EXCELENTE CARICATURA...???
El día de hoy les voy a hablar de una caricatura que existio hace ya algunos años, y que la verdad era toda una maravilla el poder verla. Esta caricatura fue realizada por la televisión Francesa allá por los años de 1978 y nos contaba de manera muy sencilla, todo lo que había sido hasta el momento, la evolución del ser humano sobre la tierra.
¿Ya adivinaron de cuál se trata?
Pues para los que acertaron: ¡Felicidades! y para los que no, la caricatura en cuestion se llama. "Érase una vez: El hombre". Caricatura que por lo que vemos en las entradas, fué una colaboración entre varios sistemas de comunicación de su tiempo y que incluía a países como: Francia, Canada, España, Italia, suiza, Bélgica, Holanda, Noruega y algunos otros que no alcanzamos a traducir, pero que hacen patente la calidad de este producto.
El algún momento esta caricatura sufrió la censura de youtube, sin embargo se ha reconsiderado esta situación y ahora la podemos disfrutar a través del canal historiaycienciatv.
En dicho canal, se invita a ver la caricatura y se presenta de esta forma:
"Érase una vez el Hombre nos contaba de forma alegre y tratando de hacerla entretenida para los niños la historia de la humanidad recorriendo paso a paso las etapas de la evolución desde el nacimiento del planeta Tierra, la aparición de los primeros organismos unicelulares, la transformación de las formas de vida acuáticas en terrestres, los primeros mamíferos... En donde todos los seres vivos evolucionan de otro ser anterior y este a su vez de otro, formando así la gran cadena animal y sus diferentes especies hasta llegar a la aparición del hombre.
Desde allí empiezan a detallarnos como los primeros cavernícolas se las ingeniaron para sobrevivir en el naciente y peligroso planeta tierra, como comienzan a hacer sus primeras herramientas, armas y utensilios, como se resguardaron en las cuevas y como se organizaron para defenderse, para cazar...
Van pasando por todas las épocas contando desde la Edad de Piedra, pasando por la Edad media, hasta la Edad Moderna, siguiendo todos los acontecimientos importantes en la historia y de la vida humana, descubrimientos, guerras, catástrofes, revoluciones, inventos, destrucciones, creaciones... Sacando de cada uno de esos sucesos mundiales, ejemplos de lo que repercutió en todo sentido para la época que vino después.
En todos los capítulos de la série, aparecen siempre los mismos personajes como reflejo de las sociedades que narran: Pedro, Flor, el Gordo, Maria, el Enclenque, el Tiñoso, el Maestro cubierto enteramente por grandes barbas blancas, también está la "fecha", que es un rectángulo con ojos y brazos que va informando del año en que esta trascurriendo la serie.
¿Qué les parece?
"Espero que la puedan buscar y ver, ya que todos sus capítulos eran bastante buenos y que siendo honestos, hoy día no pierden vigencia.
Quizá para las nuevas generaciones les sorprenda las cosas que podíamos ver hace algunos años sin aburrirnos, pero las cosas han cambiado a tal grado, que si la ven, les va a sorprender la forma en la que esta desarrollada y el formato de animación en la que esta presentada, pensarán que esta caricatura tiene siglos, ¿No lo creen?
Pues bien, les sugiero que búsquen esta serie y disfrútenla con sus hijos, no tiene desperdicio por ningún lado, aquí les dejo un capítulo para que se den idea de lo que les hablo.
Los espero en otra entrada de este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"
FUENTE: youtube (historiaycienciatv)
¿Ya adivinaron de cuál se trata?
Pues para los que acertaron: ¡Felicidades! y para los que no, la caricatura en cuestion se llama. "Érase una vez: El hombre". Caricatura que por lo que vemos en las entradas, fué una colaboración entre varios sistemas de comunicación de su tiempo y que incluía a países como: Francia, Canada, España, Italia, suiza, Bélgica, Holanda, Noruega y algunos otros que no alcanzamos a traducir, pero que hacen patente la calidad de este producto.
El algún momento esta caricatura sufrió la censura de youtube, sin embargo se ha reconsiderado esta situación y ahora la podemos disfrutar a través del canal historiaycienciatv.
En dicho canal, se invita a ver la caricatura y se presenta de esta forma:
"Érase una vez el Hombre nos contaba de forma alegre y tratando de hacerla entretenida para los niños la historia de la humanidad recorriendo paso a paso las etapas de la evolución desde el nacimiento del planeta Tierra, la aparición de los primeros organismos unicelulares, la transformación de las formas de vida acuáticas en terrestres, los primeros mamíferos... En donde todos los seres vivos evolucionan de otro ser anterior y este a su vez de otro, formando así la gran cadena animal y sus diferentes especies hasta llegar a la aparición del hombre.
Desde allí empiezan a detallarnos como los primeros cavernícolas se las ingeniaron para sobrevivir en el naciente y peligroso planeta tierra, como comienzan a hacer sus primeras herramientas, armas y utensilios, como se resguardaron en las cuevas y como se organizaron para defenderse, para cazar...
Van pasando por todas las épocas contando desde la Edad de Piedra, pasando por la Edad media, hasta la Edad Moderna, siguiendo todos los acontecimientos importantes en la historia y de la vida humana, descubrimientos, guerras, catástrofes, revoluciones, inventos, destrucciones, creaciones... Sacando de cada uno de esos sucesos mundiales, ejemplos de lo que repercutió en todo sentido para la época que vino después.
En todos los capítulos de la série, aparecen siempre los mismos personajes como reflejo de las sociedades que narran: Pedro, Flor, el Gordo, Maria, el Enclenque, el Tiñoso, el Maestro cubierto enteramente por grandes barbas blancas, también está la "fecha", que es un rectángulo con ojos y brazos que va informando del año en que esta trascurriendo la serie.
¿Qué les parece?
"Espero que la puedan buscar y ver, ya que todos sus capítulos eran bastante buenos y que siendo honestos, hoy día no pierden vigencia.
Quizá para las nuevas generaciones les sorprenda las cosas que podíamos ver hace algunos años sin aburrirnos, pero las cosas han cambiado a tal grado, que si la ven, les va a sorprender la forma en la que esta desarrollada y el formato de animación en la que esta presentada, pensarán que esta caricatura tiene siglos, ¿No lo creen?
Pues bien, les sugiero que búsquen esta serie y disfrútenla con sus hijos, no tiene desperdicio por ningún lado, aquí les dejo un capítulo para que se den idea de lo que les hablo.
Los espero en otra entrada de este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"
FUENTE: youtube (historiaycienciatv)
jueves, 6 de diciembre de 2012
LOS PADRES NO DEBEN TENERLE MIEDO A LA TECNOLOGÍA...
El día de hoy les traigo una entrevista que encontré en la red y que me parece muy interesante, ya que aborda el tema de la tecnología, pero de una forma muy específica, ya que habla del miedo que los padres pueden tener y que por esa razon, no saben lo que sus hijos estan viendo, escuchando o haciendo.
Esta pequeña entrevista realizada a la Psicóloga Lucy Rodezno en él Salvador, (Abril 2009), pues ponía la mirada en esa situación, que si la traemos a la actualidad, podemos ver que tanto hemos sido atentos a esta situación que desafortunadamente nos seguirá pasando por un buen rato.
Lo que debemos poner en perspectiva es que las nuevas tecnologías permiten varias situaciones que a veces los padres por ese miedo, pues simplemente no pueden percibir, lo que provoca que sus hijos esten metidos en problemas o que generen muchas situaciones de riesgo.
Un ejemplo muy claro lo podemos encontrar en los teléfonos, ya que no sabemos lo que gusrdan allí sus hijos, que en casos extremos bien podrían ser imágenes inadecuadas, videos no aptos para su edad o incluso tener almacenadas algunas canciones que no guardan ningún valor educativo que genere conductas sanas para ellos.
Así mismo si no sabemos sobre las computadoras, pues no sabremos sobre lo que los chavos hacen metidos en las redes sociales, ya que simplemente diciendo: "Estoy haciendo tarea", los padres se dan por bien servidos y no indagan en esas actividades que el adolescente pudiera estar haciendo.
Pues espero que esta entrevista de verdad les ayude, ya que se dicen cosas bastante interesantes que debemos seguir poniendo en perspectiva, y como hace tres años, no dejemos que este mensaje se vea olvidado.
Nos vemos en otra entrada mas de este su espacio: "El rincón de los padres"...
Esta pequeña entrevista realizada a la Psicóloga Lucy Rodezno en él Salvador, (Abril 2009), pues ponía la mirada en esa situación, que si la traemos a la actualidad, podemos ver que tanto hemos sido atentos a esta situación que desafortunadamente nos seguirá pasando por un buen rato.
Lo que debemos poner en perspectiva es que las nuevas tecnologías permiten varias situaciones que a veces los padres por ese miedo, pues simplemente no pueden percibir, lo que provoca que sus hijos esten metidos en problemas o que generen muchas situaciones de riesgo.
Un ejemplo muy claro lo podemos encontrar en los teléfonos, ya que no sabemos lo que gusrdan allí sus hijos, que en casos extremos bien podrían ser imágenes inadecuadas, videos no aptos para su edad o incluso tener almacenadas algunas canciones que no guardan ningún valor educativo que genere conductas sanas para ellos.
Así mismo si no sabemos sobre las computadoras, pues no sabremos sobre lo que los chavos hacen metidos en las redes sociales, ya que simplemente diciendo: "Estoy haciendo tarea", los padres se dan por bien servidos y no indagan en esas actividades que el adolescente pudiera estar haciendo.
Pues espero que esta entrevista de verdad les ayude, ya que se dicen cosas bastante interesantes que debemos seguir poniendo en perspectiva, y como hace tres años, no dejemos que este mensaje se vea olvidado.
Nos vemos en otra entrada mas de este su espacio: "El rincón de los padres"...
“Los padres no deben tenerle miedo a la tecnología”
Martes, 21 de Abril de 2009 10:42
En un siglo en el que la tecnología cambia con mucha rapidez, la psicóloga Lucy Rodezno explica cómo la tecnología casera (computadoras e Internet, videojuegos, teléfonos celulares, televisión) puede servir como una herramienta útil para la educación de los niños o convertirse en un peligro para el desarrollo y crecimiento de una nueva generación.
Los niños aprenden muy rápido a usar aparatos electrónicos como computadoras o videojuegos, pero ¿eso significa que entienden los peligros que encierra un mal uso?
Yo veo dos peligros: uno que no están entendiendo la ciencia que hay detrás de esa tecnología. Porque la tecnología cada vez va a lo fácil, a que la gente con un botón haga cualquier cosa, al que se le limite su creatividad y su forma de pensar porque ya está solucionado.
Como el caso de los niños que juegan videojuegos muchas horas al día, por ejemplo...
Se pierden de desarrollar habilidades sociales y otros valores. De hecho un niño que esté con un videojuego es un recreo, es un niño solitario, esos niños tiene dificultades después para relacionarse, están emproblemados, quejándose.
¿Desde qué edad puede un niño detectar algún contenido que suponga un peligro para él?
Un niño desde los cuatro años es capaz de ver si algo daña a la persona o no daña, dependiendo de los valores que los padres le hayan inculcado. Desde muy temprana edad los niños sabrían ya distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, dependiendo de la escala de valores de su familia.
¿Desde qué edad puede un niño distinguir entre la realidad y lo que ve en la televisión?
Eso ya sería un poco más avanzado, como a los nueve o 10 años ya están más preparando su pensamiento abstracto y podrían ellos distinguir.
¿Cuáles son las ventajas y la consecuencias de que un niño viva en una sociedad tan dependiente de la tecnología?
Lo bueno puede ser que le lleve a facilitar la educación, el apoyo a los demás, la comunicación con los demás, en el inculcar valores sociales, por ejemplo, aplicados con objetivos, me parece que es bueno. Pero si sólo es para llenar un vacío porque los padres no están en casa y que se pongan a jugar como una evasión de la realidad, como los videojuegos por ejemplo. Muchos niños que tienen problemas en su casa pasan horas y horas jugando Nintendo, no se dan cuenta ni del tiempo ni de lo que están viendo, solamente es una evasión de la realidad. Es negativo en ese sentido, porque no se dan cuenta de la realidad y no aprenden.
Hablemos del mal uso de la tecnología. ¿Cuáles podrían ser los efectos a largo plazo?
(La exposición a) una repetitiva influencia de temáticas que son nocivos, temas de violencia o temas de agresiones que le podrían hacer pensar que la vida es para pasarla, para vivirla solo un rato y no tener un sentido de la vida. Eso ya es grave. Otra cosa podría ser que piensen que eso les da estatus, identidad, yo soy yo valgo en relación a todo lo que tengo, y eso no es así.
Qué pueden hacer los padres para enseñar a sus hijos a utilizar de manera adecuada las herramientas tecnológicas?
Poner límites bien claros. En el caso del teléfono, cuánto tiempo se va a usar, si le van a comprar una tarjeta de cuánto va a ser y por cuánto tiempo (tiene que durar ese saldo). Hablar con ellos, decirles cuánto tiempo van a ver televisión, cuánto tiempo van a oír la música o jugar Nintendo. Negociar esos límites y negociar con ellos. Decirles que van a poder ver televisión si antes han cumplido una lista de tareas que les toca hacer. Y sobre todo darles mucho amor para que haya una aceptación de los límites. Si no les dan el amor no van a aceptar límites, sólo van a querer sentirse bien.
También los padres se deben informar sobre todos los efectos negativos que puedan tener a largo plazo. Deben informarse más, estar al día, saber manejar los aparatos, ver el contenido del juego, no tenerle miedo a la tecnología porque hoy día puede perfectamente salir adelante un papá y explicar que cierto contenido no esta bien. Y no dejarse impresionar. Un papá que quiera aprenderlo lo aprende rápido porque la tecnología esta tan fácil que con solo puyar un botón se pueden hacer las cosas.
¿Podría darme un ejemplo del buen uso de la tecnología para la educación infantil?Yo tengo la experiencia en la parte tecnológica que es un proyecto muy bonito que estaba desarrollando unas organizaciones, que se llama Robótica Pedagógica. Este proyecto se desarrolló con FUSALMO (Fundación Salvador del Mundo), es una organización que trabaja en Soyapango con centros escolares de la zona, son de alta violencia y de muchas necesidades. El año pasado se comenzó con un programa piloto y se sigue desarrollando a lo largo del año.
A los niños se les pone en grupos, son como pequeñas comunidades, entonces cada día va un grupo, uno en la mañana, otro en la tarde, y pueden ir a a semana 10 grupos. Se les enseña a programar un robot, a desarrollar un trabajo en equipo, se les enseña a ser creativos, y a programar sencillamente a ese robot para que funcione. Esa es una herramienta para que piensen, para que utilicen la tecnología para el servicio de la educación, desarrollar su propias habilidades. Yo pienso que proyectos como la robótica pedagógica podrían ser buenos en instituciones. Sería de irlos desarrollando este y otros más que podrían tener las personas, reunirse los que hacen tecnología para poder proponer; no sólo usar lo que viene de fuera, sino desde El Salvador poder proponer cuáles serían las necesidades que tenemos y qué debemos desarrollar en nuestros niños y niñas. Sobre todo los niños de escasos recursos, que son quienes se verían más beneficiados en la parte positiva de una buena robótica pedagógica.
FUENTE: comunica.edu.sv
¿Desde qué edad puede un niño distinguir entre la realidad y lo que ve en la televisión?
Eso ya sería un poco más avanzado, como a los nueve o 10 años ya están más preparando su pensamiento abstracto y podrían ellos distinguir.
¿Cuáles son las ventajas y la consecuencias de que un niño viva en una sociedad tan dependiente de la tecnología?
Lo bueno puede ser que le lleve a facilitar la educación, el apoyo a los demás, la comunicación con los demás, en el inculcar valores sociales, por ejemplo, aplicados con objetivos, me parece que es bueno. Pero si sólo es para llenar un vacío porque los padres no están en casa y que se pongan a jugar como una evasión de la realidad, como los videojuegos por ejemplo. Muchos niños que tienen problemas en su casa pasan horas y horas jugando Nintendo, no se dan cuenta ni del tiempo ni de lo que están viendo, solamente es una evasión de la realidad. Es negativo en ese sentido, porque no se dan cuenta de la realidad y no aprenden.
Hablemos del mal uso de la tecnología. ¿Cuáles podrían ser los efectos a largo plazo?
(La exposición a) una repetitiva influencia de temáticas que son nocivos, temas de violencia o temas de agresiones que le podrían hacer pensar que la vida es para pasarla, para vivirla solo un rato y no tener un sentido de la vida. Eso ya es grave. Otra cosa podría ser que piensen que eso les da estatus, identidad, yo soy yo valgo en relación a todo lo que tengo, y eso no es así.
Qué pueden hacer los padres para enseñar a sus hijos a utilizar de manera adecuada las herramientas tecnológicas?
Poner límites bien claros. En el caso del teléfono, cuánto tiempo se va a usar, si le van a comprar una tarjeta de cuánto va a ser y por cuánto tiempo (tiene que durar ese saldo). Hablar con ellos, decirles cuánto tiempo van a ver televisión, cuánto tiempo van a oír la música o jugar Nintendo. Negociar esos límites y negociar con ellos. Decirles que van a poder ver televisión si antes han cumplido una lista de tareas que les toca hacer. Y sobre todo darles mucho amor para que haya una aceptación de los límites. Si no les dan el amor no van a aceptar límites, sólo van a querer sentirse bien.
También los padres se deben informar sobre todos los efectos negativos que puedan tener a largo plazo. Deben informarse más, estar al día, saber manejar los aparatos, ver el contenido del juego, no tenerle miedo a la tecnología porque hoy día puede perfectamente salir adelante un papá y explicar que cierto contenido no esta bien. Y no dejarse impresionar. Un papá que quiera aprenderlo lo aprende rápido porque la tecnología esta tan fácil que con solo puyar un botón se pueden hacer las cosas.
¿Podría darme un ejemplo del buen uso de la tecnología para la educación infantil?Yo tengo la experiencia en la parte tecnológica que es un proyecto muy bonito que estaba desarrollando unas organizaciones, que se llama Robótica Pedagógica. Este proyecto se desarrolló con FUSALMO (Fundación Salvador del Mundo), es una organización que trabaja en Soyapango con centros escolares de la zona, son de alta violencia y de muchas necesidades. El año pasado se comenzó con un programa piloto y se sigue desarrollando a lo largo del año.
A los niños se les pone en grupos, son como pequeñas comunidades, entonces cada día va un grupo, uno en la mañana, otro en la tarde, y pueden ir a a semana 10 grupos. Se les enseña a programar un robot, a desarrollar un trabajo en equipo, se les enseña a ser creativos, y a programar sencillamente a ese robot para que funcione. Esa es una herramienta para que piensen, para que utilicen la tecnología para el servicio de la educación, desarrollar su propias habilidades. Yo pienso que proyectos como la robótica pedagógica podrían ser buenos en instituciones. Sería de irlos desarrollando este y otros más que podrían tener las personas, reunirse los que hacen tecnología para poder proponer; no sólo usar lo que viene de fuera, sino desde El Salvador poder proponer cuáles serían las necesidades que tenemos y qué debemos desarrollar en nuestros niños y niñas. Sobre todo los niños de escasos recursos, que son quienes se verían más beneficiados en la parte positiva de una buena robótica pedagógica.
FUENTE: comunica.edu.sv
miércoles, 5 de diciembre de 2012
LA ESCRITURA DE LOS CHAVOS CON LAS TECNOLOGÍAS...
Probablemente muchos padres de familia se habrán dado cuenta de que con la aprición de los celulares y las redes sociales, pues el uso de la escritura se volvió una necesidad, ya que estas tecnologías hacen uso des esta para poder funcionar, sin embargo como decía un viejo programa de la televisión: "No contábamos con la astucia de los chavos", y nos estamos enfrentando a un nuevo fenómeno.
Quizá a alguno de ustedes ya se les habrá venido a la mente alguna que otra idea de lo que estamos hablando, ¿Cierto?, pues ¡Acertaron!, ya que la entrada de hoy se refiere a la manera en que los chavos estan utilizando la escritura para darse a entender, y no es que sea difícil o esten escribiendo en algún código extraño, únicamente nos enfrentamos a la "Novedosa" situación de que los chavos, por las características de los medio tecnológico a su alcance, pues se les ha ocurrido la maravillosa idea de acortar las palabras, cambiar las letras o simplemente utilizar alguna imágen para dar a entender toda una frase.
Para los padres que no estan al tanto de esto, pues es una verdadera "lata" tratar de entender lo que sus hijos escriben, y cuando por "X" circunstancia les revisan el celular, pues no saben que cosas estan leyendo y terminan por desesperarse y dejan todo por la paz, ignorando si sus hijos estan llevando las cosas en orden. Para que esto no les suceda pues el día de hoy les traigo estos textos que fueron dados a conocer por la SEP hace algunos años (Feb 2011), pero que aún tiene mucha vigencia en nuestros días.
Espero que este material sea de mucha ayuda y los espero en otra entrada más de este su espacio: "El Rincón de los padres"...
Con el fin de que los padres puedan proteger y vigilar a sus hijos en Internet, la Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó una guia para descifrar el "lenguaje" que usan los menores a través de la red, publicó El Universal.
El manual, tomado del artículo "No entiendo cómo escriben los jóvenes en Internet, ¿qué puedo hacer?" de Óscar Raúl Ortega Pacheco, miembro de la ONG Navega Protegido, explica la forma en que se sustituyen letras, usan frases cortas o signos para expresar emociones.
En el párrafo inicial del texto se detalla que los "niños y jóvenes han desarrollado una nueva manera de comunicarse, escribiendo palabras y frases que a los padres les cuesta trabajo entender".
FUENTE: publimetro.com.mx
Acá les dejo la guía para entender los mensajes adolescentes:
FUENTE: clicseguro.sep.gob.mx
Quizá a alguno de ustedes ya se les habrá venido a la mente alguna que otra idea de lo que estamos hablando, ¿Cierto?, pues ¡Acertaron!, ya que la entrada de hoy se refiere a la manera en que los chavos estan utilizando la escritura para darse a entender, y no es que sea difícil o esten escribiendo en algún código extraño, únicamente nos enfrentamos a la "Novedosa" situación de que los chavos, por las características de los medio tecnológico a su alcance, pues se les ha ocurrido la maravillosa idea de acortar las palabras, cambiar las letras o simplemente utilizar alguna imágen para dar a entender toda una frase.
Para los padres que no estan al tanto de esto, pues es una verdadera "lata" tratar de entender lo que sus hijos escriben, y cuando por "X" circunstancia les revisan el celular, pues no saben que cosas estan leyendo y terminan por desesperarse y dejan todo por la paz, ignorando si sus hijos estan llevando las cosas en orden. Para que esto no les suceda pues el día de hoy les traigo estos textos que fueron dados a conocer por la SEP hace algunos años (Feb 2011), pero que aún tiene mucha vigencia en nuestros días.
Espero que este material sea de mucha ayuda y los espero en otra entrada más de este su espacio: "El Rincón de los padres"...
SEP alfabetiza a padres en el "nuevo lenguaje" de Internet (07/02/11)
El ejercicio es básico: en una columna se coloca la palabra como se usa en las redes sociales, el messenger o servicios de respuesta inmediata, así como en la mensajería a través de los dispositivos telefónicos; y a un costado la traducción en "español antiguo".
En el portal "Clic Seguro", desarrollado por la SEP, se explica que es imposible imaginarse a un niño o joven sin un gadget que le permita "jugar en línea, navegar por Internet, utilizar mensajería instantánea, conectarse en alguna de las redes sociales de moda, 'twittear', compartir música, vídeos, pensamientos y estados de ánimo".
Detalla que a los padres les surgen interrogantes y preocupaciones del uso que niños y jóvenes hacen con las nuevas tecnologías y los peligros a los que se exponen, "muchos de los cuales apenas conocemos", se leen en la sección "Familias" del citado portal.
De esta manera se puede leer: "Abacho" es igual a "Abrazo"; "Bno", "Bueno"; "K c" hace referencia a "que se" (Dice k c va a comprar un Xbox) o "Pda", que tiene como significado "Peda o fiesta", según la traducción ofrecida por la SEP.
La página busca orientar y dar consejos prácticos para usar la tecnología de manera segura y consciente, pues el objetivo es promover la formación de ciudadanos digitales informados, inteligentes y responsables de "sus actos en línea como en la vida real".
FUENTE: publimetro.com.mx
Acá les dejo la guía para entender los mensajes adolescentes:
FUENTE: clicseguro.sep.gob.mx
martes, 4 de diciembre de 2012
SABÍAS QUE..? (ESCUELA PARA PADRES)
Siempre que escuchamos el termino de "Escuela para padres", muchas veces desconocemos el orígen del mismo, y en ocasiones llegamos a considerar que es reciente, dadas las problemáticas que viven los niños y adolescentes actuales, sin embargo es buena idea retomar este tema y saber un poco más acerca del mismo.
Pues bien, el orígen de este termino se remonta a los finales de los años 1800, pero se fundamenta en los tiempos del Imperio Romano (25 siglos A C). Realmente los primeros países que giran su mirada hacia la educación de los padres de estas nuevas generaciones son los E.U.A. en América y Francia en Europa.
Lo que me hace traterles este tema es el concepto que se tenía en aquellos tiempos de como abordar esta situación, ya que proponían un claro énfasis en la "Educación de los padres", ante la preocupación de todos esos chicos que portaban mal.
Considero que este enfoque es bastante acertado, ya que como lo vemos en nuestro trabajo, el problema no son los jóvenes, sino sus padres, ya que ellos hacen toooodo lo que en el hogar se les permite, como dice una frase que alguna vez leí por allí y que ya la he compartido en otras ocasiones: "Nos quejamos de las nuevas generaciones, precisamente las generaciones que los hemos educado", y no hay frase que encierre tanta verdad, ¿No lo creen así?
Pues el día de hoy les voy a compartir algunos datos relevantes sobre este tema y por último les voy a recomendar un interesantisimo libro que espero que lo puedan buscar en linea, ya que en físico probablemente ya no exista, solo por casualidad en algún bazar, ya que es un libro que probablemente dejo de circular hace mucho, pero no por eso deja de ser super interesantisimo.
Así que acá les dejo los datos y espero que les sirva conocer este tipo de cosas para que sepan cada día algo nuevo.
Los espero en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
ESCUELA PARA PADRES (MARCO TEÓRICO)
En las diferentes etapas de la humanidad, la familia ha sido la célula o el núcleo de cualquier sociedad porque en su seno se establecen las relaciones mínimas requeridas para que se construya una sociedad como respuesta a las necesidades fundamentales del hombre desde una perspectiva biológica, psicológica y social.
La Educación en el mundo, primitivo aparece como la satisfacción a una necesidad sentida en forma espontánea y natural que se plantea al hombre en búsqueda de soluciones elementales a los problemas de la cotidianidad.
Durante los primeros periodos de la historia en las tribus primitivas, se valoraba al niño dependiendo de su fuerza física con una orientación futurista hacia las labores de caza y pesca.
En Esparta los niños que no nacían normalmente constituidos, eran sacrificados.
En el Imperio Romano los niños eran educados por sus madres hasta los 7 años y luego pasaban a recibir de su padre la instrucción en las actividades y destrezas consideradas básicas en su medio.
la relación entre padres e hijos se basó en la autoridad absoluta. El hijo podía ser rechazado por el padre expuesto a la muerte o vendido. El matrimonio de los hijos era un contrato semejante a cualquier transacción comercial.
Durante le cristianismo surge la idea de la obligación que tienen los padres de educar a sus hijos, especialmente en el aspecto religioso, pero acompañada del derecho paterno de origen divino: los padres eran los súbditos y los representantes de Dios frente a sus hijos, los cuales le deben veneración y obediencia.
Estas ideas cristianas originaron un cambio notable en la condición de la infancia. Esta situación de relación padre - hijo va cambiando lentamente en los postreros años del S. XVII.
Es así que llegan a ser los padres, familiares y allegados, los responsables de impartir al niño no solo formación, sino instrucción en las letras, artes y ciencias necesarias para ser útil a la sociedad y procurarse el sustento.
Los procesos de socialización y Educación del ser humano a través de la historia han demostrado que los padres han sido, son y serán los primeros formadores de sus hijos, los que inspiran en el niño motivación, seguridad, efectividad y los patrones de identificación, potenciándolo en el desarrollo de su personalidad y en el proceso del aprendizaje.
La idea de educar a los padres ha ido evolucionando de acuerdo a las condiciones del momento historico-social, del progreso científico y del desarrollo industrial, ya que estos inciden en la estructura familiar y en el rol que deben cumplir los padres en la Educación de sus hijos.
El surgimiento y "difusión de la Educación de padres, se ha dado simultáneamente con la evolución de las teorías morales y psicológicas, acorde con las condiciones y necesidades del progreso educativo"2.
La Educación para padres aparece por primera vez en E.U. de América, en 1.815, con las asociaciones de las madres de familia, cuya finalidad era capacitarlas para el buen desempeño con sus hijos.
En 1.897, se organizó en el congreso nacional de padres y maestros, inspirados por el psicológico Stanley Hall, quien se dedicaba al estudio de la psicología, infantil, lo mismo que a la capacitación de los padres en este tema.
En 1.903, en Europa, se funda la " Unión Nacional de Educadores", con el propósito de involucrar a la familia en el proceso de la formación de los estudiantes, tomando algunos modelos de origen Norteamericano.
En 1.909, se organiza en Francia el " Comité de Higiene Mental", con el propósito de organizar y promover seminarios experimentales para discutir problemas y métodos relativos a la formación de los padres.
En 1.923, la fundación Rockefeller, financió la Educación de los padres, creando centros de investigación para acrecentar la ayuda afectiva de los padres y formar especialistas en la Educación de éstos, se fundamentó este trabajo en las teorías psicoanalíticas.
FUENTE: http://www.angelfire.com/nt/monografia/teorico.html
¿Qué les parece toda esta historia sobre la escuela para padres? Sorprendente ¿No?
Pues acá les dejo los datos de un libro que habla sobre este tema y que sería muy bueno conocer, para saber mas sobre lo necesario que se hace trabajar sobre este tipo de espacios.
Ojalá lo puedan buscar en linea, y si de casualidad preguntan en alguna libreria y lo encuentran, no duden en adquirirlo, ya que a estas alturas es un texto histórico.
TITULO:
La educación de los padres
AUTOR:
André Isambert
AÑO:
1976
EDITORIAL:
Planeta
TEMÁTICA:
Aborda mediante el análisis y la reflexión, la importancia de educar a los padres para que sus hijos sean pilares de sociedades justas y libres.
Se hace énfasis en la responsabilidad de los padres sobre sus hijos (niños y adolescentes), para hacer de ellos ciudadanos ejemplares y que día a día hagan crecer sus naciones.
NOTA: Probablemente se pueda conseguir en mercado libre.
Pues bien, el orígen de este termino se remonta a los finales de los años 1800, pero se fundamenta en los tiempos del Imperio Romano (25 siglos A C). Realmente los primeros países que giran su mirada hacia la educación de los padres de estas nuevas generaciones son los E.U.A. en América y Francia en Europa.
Lo que me hace traterles este tema es el concepto que se tenía en aquellos tiempos de como abordar esta situación, ya que proponían un claro énfasis en la "Educación de los padres", ante la preocupación de todos esos chicos que portaban mal.
Considero que este enfoque es bastante acertado, ya que como lo vemos en nuestro trabajo, el problema no son los jóvenes, sino sus padres, ya que ellos hacen toooodo lo que en el hogar se les permite, como dice una frase que alguna vez leí por allí y que ya la he compartido en otras ocasiones: "Nos quejamos de las nuevas generaciones, precisamente las generaciones que los hemos educado", y no hay frase que encierre tanta verdad, ¿No lo creen así?
Pues el día de hoy les voy a compartir algunos datos relevantes sobre este tema y por último les voy a recomendar un interesantisimo libro que espero que lo puedan buscar en linea, ya que en físico probablemente ya no exista, solo por casualidad en algún bazar, ya que es un libro que probablemente dejo de circular hace mucho, pero no por eso deja de ser super interesantisimo.
Así que acá les dejo los datos y espero que les sirva conocer este tipo de cosas para que sepan cada día algo nuevo.
Los espero en otra entrada en este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
ESCUELA PARA PADRES (MARCO TEÓRICO)
A través de la familia se puede ver lo que ocurre en la sociedad, porque en ella se reflejan todas las cosas de interés que preocupan al hombre.
La Educación en el mundo, primitivo aparece como la satisfacción a una necesidad sentida en forma espontánea y natural que se plantea al hombre en búsqueda de soluciones elementales a los problemas de la cotidianidad.
Durante los primeros periodos de la historia en las tribus primitivas, se valoraba al niño dependiendo de su fuerza física con una orientación futurista hacia las labores de caza y pesca.
En Esparta los niños que no nacían normalmente constituidos, eran sacrificados.
En el Imperio Romano los niños eran educados por sus madres hasta los 7 años y luego pasaban a recibir de su padre la instrucción en las actividades y destrezas consideradas básicas en su medio.
la relación entre padres e hijos se basó en la autoridad absoluta. El hijo podía ser rechazado por el padre expuesto a la muerte o vendido. El matrimonio de los hijos era un contrato semejante a cualquier transacción comercial.
Durante le cristianismo surge la idea de la obligación que tienen los padres de educar a sus hijos, especialmente en el aspecto religioso, pero acompañada del derecho paterno de origen divino: los padres eran los súbditos y los representantes de Dios frente a sus hijos, los cuales le deben veneración y obediencia.
Estas ideas cristianas originaron un cambio notable en la condición de la infancia. Esta situación de relación padre - hijo va cambiando lentamente en los postreros años del S. XVII.
Es así que llegan a ser los padres, familiares y allegados, los responsables de impartir al niño no solo formación, sino instrucción en las letras, artes y ciencias necesarias para ser útil a la sociedad y procurarse el sustento.
Los procesos de socialización y Educación del ser humano a través de la historia han demostrado que los padres han sido, son y serán los primeros formadores de sus hijos, los que inspiran en el niño motivación, seguridad, efectividad y los patrones de identificación, potenciándolo en el desarrollo de su personalidad y en el proceso del aprendizaje.
La idea de educar a los padres ha ido evolucionando de acuerdo a las condiciones del momento historico-social, del progreso científico y del desarrollo industrial, ya que estos inciden en la estructura familiar y en el rol que deben cumplir los padres en la Educación de sus hijos.
El surgimiento y "difusión de la Educación de padres, se ha dado simultáneamente con la evolución de las teorías morales y psicológicas, acorde con las condiciones y necesidades del progreso educativo"2.
La Educación para padres aparece por primera vez en E.U. de América, en 1.815, con las asociaciones de las madres de familia, cuya finalidad era capacitarlas para el buen desempeño con sus hijos.
En 1.897, se organizó en el congreso nacional de padres y maestros, inspirados por el psicológico Stanley Hall, quien se dedicaba al estudio de la psicología, infantil, lo mismo que a la capacitación de los padres en este tema.
En 1.903, en Europa, se funda la " Unión Nacional de Educadores", con el propósito de involucrar a la familia en el proceso de la formación de los estudiantes, tomando algunos modelos de origen Norteamericano.
En 1.909, se organiza en Francia el " Comité de Higiene Mental", con el propósito de organizar y promover seminarios experimentales para discutir problemas y métodos relativos a la formación de los padres.
En 1.923, la fundación Rockefeller, financió la Educación de los padres, creando centros de investigación para acrecentar la ayuda afectiva de los padres y formar especialistas en la Educación de éstos, se fundamentó este trabajo en las teorías psicoanalíticas.
FUENTE: http://www.angelfire.com/nt/monografia/teorico.html
¿Qué les parece toda esta historia sobre la escuela para padres? Sorprendente ¿No?
Pues acá les dejo los datos de un libro que habla sobre este tema y que sería muy bueno conocer, para saber mas sobre lo necesario que se hace trabajar sobre este tipo de espacios.
Ojalá lo puedan buscar en linea, y si de casualidad preguntan en alguna libreria y lo encuentran, no duden en adquirirlo, ya que a estas alturas es un texto histórico.
TITULO:
La educación de los padres
AUTOR:
André Isambert
AÑO:
1976
EDITORIAL:
Planeta
TEMÁTICA:
Aborda mediante el análisis y la reflexión, la importancia de educar a los padres para que sus hijos sean pilares de sociedades justas y libres.
Se hace énfasis en la responsabilidad de los padres sobre sus hijos (niños y adolescentes), para hacer de ellos ciudadanos ejemplares y que día a día hagan crecer sus naciones.
NOTA: Probablemente se pueda conseguir en mercado libre.
lunes, 3 de diciembre de 2012
RECOMENDACION EN LA RED...
Para comenzar semana les traigo este interesantisimo portal que se encuentra en la red y que ofrece muchos recursos para que los niños, adolescentes, padres y maestros, tengan mas conocimiento sobre el uso correcto de las redes sociales.
Realmente este portal es muy interesante por que engloba mucha información y la divide de manera perfecta para que cada quién dependiendo de su edad, pueda acceder a la información que le resulte interesante.
Este portal esta realizado por la SEP, lo que garantiza la calidad de su información, así que es altamente recomendable que lo visiten.
Espero que les agrade y les brinde los conocimientos necesarios para estar al día en este tema que es "Las redes sociales".
Los espero en otra entrada de este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
NOMBRE DE LA WEB:
Clic seguro
AUTOR:
Secretaria de Educación Pública
TEMÁTICA:
Protección en Internet
LIGA A LA WEB:
www.clicseguro.sep.gob.mx
VISTA DE LA ENTRADA PRINCIPAL
FUENTE: clicseguro.sep.gob.mx
Realmente este portal es muy interesante por que engloba mucha información y la divide de manera perfecta para que cada quién dependiendo de su edad, pueda acceder a la información que le resulte interesante.
Este portal esta realizado por la SEP, lo que garantiza la calidad de su información, así que es altamente recomendable que lo visiten.
Espero que les agrade y les brinde los conocimientos necesarios para estar al día en este tema que es "Las redes sociales".
Los espero en otra entrada de este espacio, su espacio: "El rincón de los padres"...
NOMBRE DE LA WEB:
Clic seguro
AUTOR:
Secretaria de Educación Pública
TEMÁTICA:
Protección en Internet
LIGA A LA WEB:
www.clicseguro.sep.gob.mx
VISTA DE LA ENTRADA PRINCIPAL
FUENTE: clicseguro.sep.gob.mx
sábado, 1 de diciembre de 2012
A PROPÓSITO DE PADRES CREATIVOS...
Para despedir semana, les voy a dejar con algunas imágenes que estan bastante creativas, y que nos remitirán a diversas cosas graciosas que nos han marcado en la vida.
Espero que cuando las vean, sepan que quisieron trasmitir estos padres, ya que esto tambien es un ejercicio mental para recordar y adivinar, que estan representando.
Espero que les agraden y nos vemos en la próxima entrada de este su "Rincón de los padres"...
TE GUSTO..???
TE ESPERO LA PRÓXIMA SEMANA...
FUENTE: parentfails.com
Espero que cuando las vean, sepan que quisieron trasmitir estos padres, ya que esto tambien es un ejercicio mental para recordar y adivinar, que estan representando.
Espero que les agraden y nos vemos en la próxima entrada de este su "Rincón de los padres"...
TE GUSTO..???
TE ESPERO LA PRÓXIMA SEMANA...
FUENTE: parentfails.com
viernes, 30 de noviembre de 2012
MAMÁ CREATIVA + TIERNO BEBÉ = ???
El día de hoy les tengo unas bonitas imágenes que a más de uno les impactarán, ya que esta muestra de creatividad es muy novedosa y nos deja entrever que cuando esa relación madre e hijo es fuerte, el resultado son precisamente cosas como las que a continuación verán.
Quizá podremos decir que existe algo muy fuerte que nos hará pensar en que esta madre llamada "Adele Enersen´s", pues probablemente tiene una ventaja ante las demás madres, y es que ella es fotografa profesional, pero considero que eso es irrelevante al momento de mostrar su creatividad , ya que lo que se pone de manifesto en estas imágenes es el amor hacia su hijo y en ningún momento hace uso de recursos ajenos o extraños y que pongan en peligro a su bebé.
Pues acá les dejo estas bonitas imágenes que espero les agraden el día, y nos sirvan de entrada para el nuevo fín de semana que se avecina. Los veo pronto en otra entrada de este espacio "El rincón de los padres".
FUENTE: twentytwowords.com
Quizá podremos decir que existe algo muy fuerte que nos hará pensar en que esta madre llamada "Adele Enersen´s", pues probablemente tiene una ventaja ante las demás madres, y es que ella es fotografa profesional, pero considero que eso es irrelevante al momento de mostrar su creatividad , ya que lo que se pone de manifesto en estas imágenes es el amor hacia su hijo y en ningún momento hace uso de recursos ajenos o extraños y que pongan en peligro a su bebé.
Pues acá les dejo estas bonitas imágenes que espero les agraden el día, y nos sirvan de entrada para el nuevo fín de semana que se avecina. Los veo pronto en otra entrada de este espacio "El rincón de los padres".
FUENTE: twentytwowords.com
jueves, 29 de noviembre de 2012
ESTOS ADOLESCENTES Y SUS MODAS.. (NUNCA SE CANSAN...!!!)
Cuando hablamos de las modas adolescentes, siempre pensamos que la anterior ha sido la peor, pero cuando nos damos cuenta, una nueva ha surgido que nos deja practicamente con los ojos "cuadrados".
Esta moda esta apareciendo gracias a adolescentes muy "creativos" y las famosas redes sociales, ya que resulta una forma muy fácil de presentar una conducta novedosa, que si resulta atractiva para los demás, pronto estarán repitiéndola de tal forma que en unos cuantos días o meses, una moda más habrá surgido.
La moda que ahora les ponemos en la mesa es la conocida como "Milking", que no es otra cosa que adolescentes vacíándose leche sobre su cabeza, dándole más valor a las imágenes dependiendo del lugar donde se hace, ya que por las fotos, son lugares publicos o inusuales, quizá en eso esté lo divertido de todo esto..
Pues bien, esperemos que estas modas no se presenten en México, cosa que resulta imposible, pero dada nuestra economía, me resulta dificil pensar en chicos desperdiciando un litro de leche y menos en un centro comercial solo para tomarse una foto para subirla a las redes sociales, pero todo puede suceder ¿no creen?
Como les decía en el título de esta entrada: "Estos adolescentes nunca tienen descanso" ja ja ja!!
Los espero en otra entrada más de este su blog, "El rincón de los padres".
Esta moda esta apareciendo gracias a adolescentes muy "creativos" y las famosas redes sociales, ya que resulta una forma muy fácil de presentar una conducta novedosa, que si resulta atractiva para los demás, pronto estarán repitiéndola de tal forma que en unos cuantos días o meses, una moda más habrá surgido.
La moda que ahora les ponemos en la mesa es la conocida como "Milking", que no es otra cosa que adolescentes vacíándose leche sobre su cabeza, dándole más valor a las imágenes dependiendo del lugar donde se hace, ya que por las fotos, son lugares publicos o inusuales, quizá en eso esté lo divertido de todo esto..
Pues bien, esperemos que estas modas no se presenten en México, cosa que resulta imposible, pero dada nuestra economía, me resulta dificil pensar en chicos desperdiciando un litro de leche y menos en un centro comercial solo para tomarse una foto para subirla a las redes sociales, pero todo puede suceder ¿no creen?
Como les decía en el título de esta entrada: "Estos adolescentes nunca tienen descanso" ja ja ja!!
Los espero en otra entrada más de este su blog, "El rincón de los padres".
Suscribirse a:
Entradas (Atom)